新京报快讯(记者 黄颖)鲁班锁的榫卯结构怎么做?茶壶怎样才能顺利倒出水?今天上午，朝阳区实验小学的同学们在综合实践课堂上，展示了他们在过去两个月中，利用3D打印技术学习而取得的成果。

　　据了解，今年9月以来，朝阳区实验小学首次在各个学科的教学中引进了3D打印技术，学生可以通过软件学习建模，完成后再将其打印出来检验设计是否合理。

      “差不多20分钟可以完成一个建模。”该校五年级的邱同学说，在她所参与的“探秘鲁班锁”项目中，曾因建模存在误差使得鲁班锁的榫卯结构不能严密扣紧，之后她和同学们对模型进行了微调，“3D技术很神奇，原本平面的东西变得立体了。”

　　负责综合实践课的教师张蕾介绍，目前主要在四五年级的学生中使用3D技术，“涉及软件应用和立体几何等，有一定难度”，但现实教学成果却出人意料，同学们在不到两个月的时间里就能熟练应用软件并完成制作。

　　该校校长陈立华也坦言，作为首家将3D打印技术应用于常态化教学的小学，她也曾担心学生年龄太小难以接受的问题，“以前在初高中应用得更多”，但经过两个月左右的教学，学生们的表现令她“惊喜”。

　　不过陈立华认为，技术依然是为了服务于教学，让孩子们能综合运用知识，“让孩子们在玩中学会知识。”

注：来源新闻中心  http://news.sina.com.cn/c/2014-12-18/140631300352.shtml